«Школа педагогического мастерства-2016»

Опубликовано Резвый Д.В. в Втр, 08/11/2016 - 08:17

Во второй раз вРубцовском районе для педагогов детских садов и учителей групп кратковременного пребывания дошкольников открыла свои двери «Школа педагогического мастерства-2016». Мероприятие проходит на базе Безрукавского детского сада «Солнышко», который в прошедшем учебном году принял эстафету отВеселоярска.
Организация и проведение мероприятий в рамках деятельности «Школы» способствует активизации личности педагога, совершенствованию его творческой деятельности. Работа направлена на актуализацию знаний, умений и навыков педагогов, в основу которых ложатся достижения науки, передовой педагогический опыт. Все это, в свою очередь, способствует повышению профессионального мастерства каждого педагога, формирует коллектив единомышленников.
В наши дни педагог, воспитывающий детей-дошкольников должен быть творческим, активным и инициативным специалистом, умеющий мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе воспитания и развития дошкольника.
С введением и реализацией федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования повышаются требования к качеству дошкольного образования, а, следовательно, должны измениться и формы методической работы с кадрами. Система повышения педагогического мастерства заключается не только в том, чтобы научить педагога, но и в том, чтобы предоставить ему возможность учить других, а, следовательно, и повышать свою квалификацию. Цель проведения «Школы педагогического мастерства» - внедрение и использование новых эффективных технологий, таких как интегрированный метод обучения дошкольников, проектно-исследовательская деятельность в детском саду, проблемное обучение и моделирование, активизация взаимодействия с родителями. Всего в работе «Школы приняли участие 19 педагогов из шести дошкольных учреждений и трех групп кратковременного пребывания школ района.
В ходе проведения «Школы» педагогами МБДОУ «Безрукавский детский сад «Солнышко» были представлены открытые просмотры организованной образовательной деятельности, физкультурный праздник с родителями воспитанников, обобщение успешного педагогического опыта работы, проектный метод обучения.

Участники мероприятия отмечают высокий уровень представленных занятий, мастер-классов, актуальность и доступность материала, разнообразие педагогических приемов и технологий.
Опыт взаимодействия с родителями (законными представителями) дошкольников в ходе проведения «Школы педагогического мастерства» является актуальным и востребованным среди педагогов. Многие специалисты отмечают нежелание родителей принимать участие в жизни детского коллектива, снижение интереса к вопросам воспитания, обучения, оздоровления детей. Как привлечь родителей к совместной деятельности на практике показали педагоги детского сада «Солнышко».

Так, инструктор по физвоспитанию, Дума Людмила Викторовна пригласила детей и родителейна пиратскую вечеринку, где они продемонстрировали силу, ловкость, смекалку, стремление к победе, также педагог представила опыт работы по физическому развитию детей с применением танцевальных разминок, имитационно-подражательных движений, оздоровительных гимнастик.

Воспитатель Халтурина Ольга Анатольевна вместе с детьми представила занятие «Я и моя семья», где ребята рассказывали о своих близких, о семейных традициях, а после изготовили поделки – подковы из соленого теста на счастье.

Евтехова Лариса Анатольевна, воспитатель старшей группы,продемонстрировала, как можно развивать речь, познавательные и творческие возможности воспитанников во время проведения образовательной деятельности «Каша – здоровье наше», а также рассказать родителям о нетрадиционных техниках рисования для занятий с детьми дома.

Методист информационно-методического кабинета Зыкова Марина Викторовна отмечает, что современные педагогические технологии, разнообразные виды деятельности, интегрированный подход в обучении, представленные на «Школе педагогического мастерства-2016» способствуютвоспитаниюразвитого, активного и любознательного ребенка, что является главным аспектом работы педагогов с детьми.Дети, посещающие детский сад, в котором трудятся грамотные, квалифицированные, неравнодушные педагоги, успешно осваивают образовательные программы и показывают положительные результаты при диагностике, что позволяет успешно подготовиться к обучению в школе.