Портал органов местного самоуправления Рубцовского района Алтайского края

      Требования к педагогической культуре воспитателя дошкольного образовательного учреждения, его педагогическому творчеству возрастают.
      Эффективную помощь в удовлетворении данных требований и в развитии необходимых компетенций педагоги дошкольного образования могут получить через такую форму методической работы как семинар. Участие в семинаре оказывает приоритетное влияние на достижение образовательных целей педагога и позволяет непрерывно совершенствовать педагогическое мастерство.
      В конце марта на базе МБДОУ «Детский сад № 250» г. Барнаула состоялся региональный семинар «Современный педагог дошкольного образования: составляющие успеха». На семинаре были представлены различные направления деятельности педагогов дошкольных организаций: обзор современных технологий и методов работы в ДОО согласно федеральной образовательной программе и стандартам образования, развитие профессиональных компетентностей, взаимодействие с родителями (законными представителями).

      От Рубцовского района опыт работы по взаимодействию с родителями (законными представителями) представила воспитатель Веселоярского детского сада «Сказка» Мартыненко Марина Дмитриевна. Она провела семинар по теме: «Межполушарное взаимодействие как основа интеллектуального развития детей дошкольного возраста». Педагог в увлекательной форме рассказала родителям, что интеллектуальные способности ребенка во многом зависят от гармоничного развития межполушарных связей. Когда эти связи не сформированы, происходит неправильная обработка информации и у детей возникают сложности в обучении: проблемы со счетом, чтением, письмом. Марина Дмитриевна практически показала, какие методы и приемы можно применять для координации развития мозга. Родители выполняли кинезиологические упражнения (так называемая «гимнастика мозга»), зеркальное (двуручное) рисование, специальное оборудование для развития межполушарного взаимодействия (балансборды, доски Бильгоу, балансировочные диски, нейровосьмёрки, нейроскакалки, межполушарные доски), нейропсихологические игры. В ходе семинара родители узнали, как научить полушария мозга ребенка работать синхронно, значительно облегчая и упрощая процесс обучения. Это особенно важно в дошкольном возрасте, который является периодом активного развития мозговых структур.
      Участники семинара единодушно отметили ценность, доступность и практическую значимость представленных Мариной Дмитриевной материалов и упражнений.